domingo, 4 de noviembre de 2018

MAGNITUDES-TABLAS

MAGNITUDES-TABLAS
Estos tableros les facilitará la comprensión de la relación entre múltiplos y submúltiplos de cada magnitud, su organización mental y la mecanización gráfica sustentada por una experiencia manipulativa previa y simultánea, contextualizada según los intereses de los estudiantes, que les lleva a la abstracción mental de dichos procesos.
Los utilizan de forma individual y compartida, dependiendo de cada situación.
Dos finalidades poseen:
1. Recortan cada unidad, múltiplo y submúltiplo y lo utilizan como puzle.
2. Realización de actividades usando las tarjetas de números, previo durante o como corrección.
Clica para descargar el archivo.
MAGNITUDES-TABLAS 

jueves, 14 de junio de 2018

RECURSOS MATEMÁTICOS

EDUCACIÓN INFANTIL-ESTIMULACIÓN PRECOZ
En Educación Especial es sabido que cuanto más se estimule al bebé desde su nacimiento, mayor desarrollo en términos generales alcanzará.
En esta etapa de Educación Infantil, me centro en la 2ª de 3-5 años, lo principal será acercarle el entorno para que conozca con mayor facilidad otros aspectos más lejanos y abstractos de la realidad.
Materiales y recursos manipulativos elaborados:
Matemáticas:
·         Manipulativos:
Tableros de juegos con los criterios y reglas donde aplican contenidos de aprendizaje.
Tarjetas en color de números del 0 al 120, su representación icónica con regletas multibase y su nombre escrito con letra de imprenta.
Bingos secuenciados de cantidades y su representación gráfica.
El tablero de las órdenes y subórdenes y las tarjetas en color de dígitos.
Tableros de composición y descomposición de cantidades.
Tableros del “todo y las partes” para la comprensión de la reversibilidad en las operaciones de suma y resta.
Tableros para la construcción de las tablas de multiplicar.
Juegos de particiones…etc.
·         Gráficos:
Plantillas de construcción de los números Naturales.
Cuadernos de numeración del 1 al 9.
Cuadernos de numeración del 10 al 19.
Cuadernos de numeración del 20 al 99.
Cuadernos de numeración del 100 al 999. (Todos los cuadernos reflejan las experiencias manipulativas realizadas por los estudiantes).
Actividades secuenciadas con la transformación de cantidades en diferentes órdenes y  la representación icónica de la resta con llevadas.
Actividades para el descubrimiento de la multiplicación…etc.

Lenguaje: Vocales:
Cuadernos para cada una de las vocales contextualizados con cinco cuentos populares: